No ano de 2019, em que se comemora os 80 anos da Pedagogia no Brasil, a Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Unesp, Câmpus de Marília, comemora os 60 anos de seu curso de Pedagogia, área do conhecimento que se ocupa dos processos educativos em diferentes contextos educacionais.
E vai celebrar com evento. Nos dias 21 e 22 de outubro – segunda e terça-feiras, o Conselho de Curso de Pedagogia promove gratuitamente diversas atividades, como mesas-redondas, painéis temáticos e apresentações artísticas com a participação da comunidade acadêmica e diversos pesquisadores da área reconhecidos nacional e internacionalmente.
O evento “80 anos da Pedagogia no Brasil – 60 anos na FFC” ainda terá em seu encerramento o II Colóquio Diálogos Sobre Leitura e Escrita, com o tema “Os Perigos do Texto”, conferência a ser proferida pelo Prof. Dr. João Wanderley Giraldi, da Unicamp. O Colóquio será organizado pelo GPHELLB – Grupo de Pesquisa “História do Ensino de Língua e Literatura no Brasil”.
Os interessados em participar devem realizar sua inscrição gratuitamente pelo e-mail [email protected], enviando os dados pessoais e acadêmicos. Organizado pelo CCP, tem o apoio da Comissão de Apoio Discente, do Centro Acadêmico de Pedagogia, do Grupo de Estudos e Pesquisas em Atividade e Desenvolvimento Infantil (GEPADI), do Grupo de estudos e pesquisa em Deficiência e Inclusão (GEPDI) e do GPHEELLB.
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De acordo com o CCP, ciente do compromisso da universidade pública com a formação de qualidade, “a FFC tem envidado esforços, ao longo desses 60 anos, para a oferta da formação em Pedagogia compromissada com a qualificação do pedagogo capaz de compreender a complexidade do trabalho pedagógico e atuar nos diferentes campos educativos, incluindo o trabalho docente, numa perspectiva inclusiva, na Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e na Gestão Educacional”.
O curso oferecido pela FF tem a duração de quatro anos e compreende um núcleo de estudos básicos, destinado aos fundamentos da educação, às teorias, conteúdos, metodologias e práticas do ensino e às teorias e práticas de gestão; um núcleo de estudos integradores, que promove a integração e diálogo entre teoria e prática, desde o primeiro contato com as aulas na universidade, a partir da prática como componente curricular. Há também um núcleo de aprofundamento, que constitui o diferencial desse curso, com a oferta de aprofundamento em Educação Infantil, Educação Especial ou Gestão Educacional.
As ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no âmbito desta graduação encontram-se articuladas à realidade educacional de Marília e região, beneficiando aproximadamente 90 escolas e 20.000 alunos, atualmente.
