Educação
As metodologias adequadas e a qualidade de ensino na universidade
As políticas educacionais brasileiras, por meio das avaliações e instrumentos de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior e das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação, apontam claramente que para que o aluno aprenda no âmbito de um ensino de qualidade, deve ser sujeito da sua aprendizagem, interagindo, refletindo, “aprendendo a aprender” […]