Balanço divulgado pela Secretaria Municipal da Educação mostra que as escolas da rede pública de Marília vão receber em 2016 mais 2.032 crianças, cadastradas depois das matrículas realizadas nos dias 10,11 e 12 de novembro.
A boa notícia é que o município recebe todas as crianças que procuraram a rede pública. A má notícia é que o volume de matrículas pode agravar um problema denunciado durante a greve dos servidores em maio e junho: falta de servidores para atender tantos alunos.
Com orçamento próximo do limite dos gastos com pessoal e em crise financeira a prefeitura não promove concurso para contratações na área. Ou seja, os novos alunos chegam sem a previsão de mais pessoas para atendimento.
A preocupação envolve desde o número de alunos em sala de aula a serem acompanhados no processo de aprendizado até volume de trabalho na produção e fornecimento de merenda, limpeza, gestão. Além dos novos alunos, quem estudou na rede em 2015 tem matrícula automática na série seguinte.
No decorrer do ano letivo de 2015, o Sistema de Central de Vagas junto as Escolas Municipais de Educação Infantil de Marília concedeu 604 vagas para crianças entre 4 meses a 3 anos de idade. Outras 731 inscrições foram encaminhadas para as Unidades Escolares com matrículas garantidas para o ano de 2016.
Atualmente, 9.650 crianças estão matriculadas nas creches e pré-escolas de Marília. A demanda de 4 e 5 anos de idade será totalmente atendida como determina a legislação.
A rede municipal de Marília, envolvendo os Ensinos Infantil e Fundamental, tem quase 20 mil alunos em 52 escolas.
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A lista de classificação da Central de Vagas para a efetivação das matrículas será divulgada no mês de janeiro e disponibilizada no site da Prefeitura. Através dela, os pais poderão acompanhar a colocação dos filhos e confirmar a vaga na escola indicada.
As diretoras das escolas analisaram os documentos considerando os seguintes critérios estabelecidos pelo Sistema da Central de Vagas:
– Endereço residencial – tendo como base a área de abrangência da escola;
– Renda “per capita” – as crianças com situação socioeconômica menos favorável terão prioridade;
– Bolsa família – a orientação do Ministério da Educação e Cultura é incentivar os beneficiados por esse programa;
– Irmão matriculado – para os pais que tiverem um ou mais filhos naquela escola;
– Mãe trabalhadora – para beneficiar a criança em período integral, auxiliando a mãe que trabalha.
